在当前教育改革逐渐深化、高考数学命题趋势持续演变的时代背景下，为协助广大中学数学教师进提升教学质量，精确掌控未来的高考数学备考方向，中学数学教学参考编辑部精心筹备并策划，于2024年11月8日至11月11日，在广州市第六中学举行试题·思维·素养——2025高考数学精准备考研讨会。

01开幕式

会议开幕式

11月8日上午，研讨会正式开幕，深圳市翠园中学曾志辉老师担任主持。

出席嘉宾有陕西师范大学出版总社中学数学教学参考杂志编辑部马小为主编、陕西师范大学出版总社中学数学教学参考杂志编辑部段养民主任、广州市第六中学温晖校长、江苏省南京市秦淮区教师发展中心渠东剑老师、深圳中学郭慧清老师、广州市第六中学陈霞老师、浙江省黄岩中学俞丁丁老师、安徽省合肥市第四中学郑良老师。

曾志辉老师主持

广州市第六中学温晖校长致开幕词。首先她代表学校对出席研讨会的专家、嘉宾表示热烈的欢迎，随后，她简要介绍了广州六中数学科组近年来的发展情况，并表示，《中学数学教学参考》编辑部联合广州六中举办的高考数学备考研讨会，是一场数学人的盛会，将会给六中带来全新的教育理念、精准的备考策略，助推六中数学高质量发展。最后，温晖校长祝愿本次研讨会圆满成功。

温晖校长致开幕词

重庆市忠县中学校徐海涛老师、陕西省西安中学宋心茹老师作为学员代表依次上台发言，表达了对会议各项内容的热切期盼，并向组织者和承办方致以诚挚的谢意。

徐海涛老师发言

宋心茹老师发言

此外，安徽省合肥市第四中学郑良老师作为授课教师代表发言，表达了广大教师们对本次会议的高度关注与重视。

郑良老师发言

02会议回顾

01.高考复习课程展示

广州市第六中学的陈霞老师带来题为《数列中的子数列问题》的课程展示。陈老师以中国古代典故“韩信点兵”引入，解析其中的数学原理，为课程增添了浓厚的文化色彩，在后续的讲解中将课程知识点融入，逐步引导学生学习数列的公共项子数列问题。

陈霞老师授课

黄岩中学的俞丁丁老师则带领学生深入剖析了《一类具有递推结构的概率问题》，通过具体事件的概率求解到复杂抽象的目标事件的概率求解，由具体到抽象，特殊到一般，知识点如行云流水般紧密衔接，课堂互动自然流畅。

俞丁丁老师授课

最后，合肥市第四中学的郑良老师带来了课程《抽象函数不抽象》，郑老师将通常令人望而生畏的抽象函数进行拆解，逐段讲解，让同学们跨越抽象与具象之间的鸿沟，进一步理解和掌握抽象函数的精髓。

郑良老师授课

这三位优秀的教师以他们的专业知识和教学才华，为与会者奉上三堂既创新又实用的精彩授课。广州六中黄埔1班的同学们紧跟课堂节奏，积极思考，踊跃发言，展现了卓越的数学思维素养。师生互动，教学相长，共同呈现出共识、共享、共进的理想课堂。

同学们与老师交流想法

02.专家报告

下午，是专家报告环节。

南京市秦淮区教师发展中心渠东剑老师以其独到的视角，基于《指向关键能力的高考数学备考策略》主题，深入分析了新高考数学“考什么”，让教师们在教学中找准方向，抓住重点，帮助学生在备考过程中更加有的放矢。

渠东剑老师做报告

深圳中学郭慧清老师则以《重视高考试题溯源，提升数学思维品质》为题，强调摸清高考题目来源、提高数学思维品质的重要性，还深情地朗诵了他的诗作《百里青禾》，与听众分享他的教育教学理想。

两位专家的报告立意高远，洞察深刻，内容新颖独特，赢得了参会代表们的广泛赞誉和高度评价。

郭慧清老师做报告

03.微报告

11月9日上午，有五场微报告，分为现场汇报和视频展示两个环节。

广州市第六中学的刘旭升老师带来题为《探讨常考立体几何模型及备考建议》，他强调，正方体作为立体几何中的基础模型，其切割问题不仅考验学生的空间想象能力，更是对学生逻辑思维和解题技巧的全方位检验。刘老师建议，通过专题教学，系统梳理正方体切割的相关知识点，结合典型例题进行深入剖析，帮助学生构建完整的知识体系，从而在备考中游刃有余。

刘旭升老师做微报告

河北省保定三中的殷玉波老师深入分析了学生惧怕解析几何的原因，并指出关键在于构建完善的解析几何认知体系。

殷玉波老师线上微报告

浙江省黄岩中学的金克勤老师通过对历年高考题的深入剖析，不仅总结了高频考点和易错点，还提出了针对性的备考建议，帮助考生在备考过程中少走弯路，提高复习效率。

金克勤老师线上微报告

江苏省昆山中学的缪林老师通过对2020-2024年函数与导数章节的考察内容进行了全面梳理，为考生们提供了清晰的备考方向。

缪林老师做微报告

首都师范大学附属中学的夏繁军老师对于三角函数与解三角形命题进行了独到的分析，并形成了相关的备考建议。

夏繁军老师做线上微报告

04.微报告&专家论坛

11月9日下午，主办方精心安排了三场微报告和专家论坛，帮助高中数学一线教师分析新高考背景下的数学教学。

来自山东济南的安学保老师通过数列试题的深入分析，为考生们揭示了数列问题的解题规律。他提出，一轮复习时，可以借助相应的功能题组，帮助学生建立数列知识的内在联系，实现知识的迁移和应用。

安学保老师做微报告

南师大附中的丁菁老师通过一道数学题的发散，引导学生开展探究活动，让学生在解决问题的过程中学会思考、学会创新。她强调，数学教学不仅要传授知识，更要激发学生的思维活力，培养他们的数学素养。

丁菁老师做线上微报告

上海市建平中学的虞涛老师从数学建模的定义出发，强调了数学建模的命题意图：关注主干、关注生活、关注素养、关注教材。他鼓励学生们在备考过程中，不仅要掌握数学建模的基本方法，更要学会将数学知识应用于解决实际问题，从而提升自己的数学素养和综合能力。

随后主持人徐锦程老师与三位专家分别就高考备考下出现的15个典型问题进行探讨，三位专家就以下几个问题谈了自己的认识，讲解了当前的备考策略，也给在座的各位老师深入的启发。

对话专家环节

05.专家报告

11月10日上午，两位专家作精彩报告。

北京市朝阳外国语学校的王秀彩校长，作为一位深谙教育之道的教学专家，他不仅在高考数学复习教学领域积累了丰富的实践经验，而且拥有深刻的理解洞察力和独到的思考研究能力。他的报告题为《寻根—让试题的教学更高效》，内容既切合实际又务实高效，直击问题本质，且系统实用，为与会者提供了极大的启发。

王秀彩校长做报告

浙江省杭州市余杭区教育发展研究学院的曹凤山老师发表了精彩演讲。曹老师作为一位享有盛誉的高考研究专家，对高考数学压轴题的研究有着多年的深厚积累，在理论探索方面有独到的见解。他的报告《回归原点——高考数学压轴题的解题策略》，为参会代表提供了破解高考数学难题的宝贵借鉴，使每一位听众都受益匪浅。

曹凤山老师做报告

03闭幕式

闭幕式简单而隆重，充分体现了本次会议的高效与务实。广州市第六中学江玉军副校长、北京市朝阳外国语学校王秀彩校长、浙江省杭州市余杭区教育发展研究学院曹凤山老师，以及陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部的周倩主任作为嘉宾出席。广州市第六中学陈亚云老师主持。

会议闭幕式

陈亚云老师主持闭幕式

辽宁省盖州市的唐雨笙老师和新疆昌吉回族自治州第二中学的雷芸老师作为学员代表，分享了参加研讨会的学习心得和体会。

唐雨笙老师发言

雷芸老师发言

江玉军副校长发表了温馨而鼓舞人心的闭幕词，总结了会议的亮点与成就，并对未来广州六中数学科的工作提出了期望与展望。

江玉军副校长致闭幕词

研讨会落下帷幕，一段充实而富有成效的学术旅程结束了，与会老师收获满满。六中数学科将秉持“允文允武，惟德惟才”的育人理念，积极创新开展教研组工作，围绕“高效课堂，有效学习”的主题更新教育理念，总结本次研讨会的要点和经验，改进教与学的方式，提高课堂教学质量和效益，为学生的数学学习提质。

来      源丨教务处、数学科

图      文丨罗佳彬

审      核丨曹永生

整理组稿丨校办公室